我總是很喜歡拿各種運動來比喻聲音的練習（因為發聲也是一種運動啊），今天也藉此來聊聊一個容易有不同意見的主題：感覺。
先打個比方，現在健身的人很多，應該對以下對話不陌生
「我上半身超沒力～」
「啊～教練跟我講要練背肌耶～」
「喔～那個啟動背肌超難，我平常都低頭族，那邊超僵硬，根本沒有感覺啦！要怎麼叫它動啦～」

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雖然夏天快結束了
但天氣熱起來還是要人命

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好久沒有發網誌啦～
感謝各位學生的信賴，最近有越來越忙的趨勢

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相較於以往，這學期社團課接得比較多，有些社團是連續教第二年的，去年比較focus在基本功以及發聲的細節，但在與社團幹部進行討論後，了解到社團的同學們有個不小的壓力，那就是每學期的成果發表（以下簡稱成發），但社團課往往人數多但堂數有限，有些同學如果落了一兩次課，往往聽到他唱時已經是表演要臨時抱佛腳的狀態了
 

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俗話說:教學相長啊～
非常感謝我的學生以及被我評審到的選手們
每次聽你們唱歌都會給我很多的靈感
今天這篇文章也是因為最近去擔任某盃賽決賽評審

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最近又到了評審季節
（有感現在大專院校孩子們的歌唱水準真的是越來越高惹～）
評審的過程中發現一個滿常見的狀況：

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大家週末愉快～
連假的週六夜晚有沒有去狂歡啊
今天想要分享一點關於某位明星的事情
這位明星跟我同年代的孩子們大概都只看過他的電影

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什麼？唱歌不能聽自己的聲音！Nooooooooooo~
  
別急別急
其實前面有幾篇文章有提到

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勒勒是個愛唱歌的大學男生
原本唱到中央G或A聲音就會非常不穩定
狀況好時好像費了吃奶的力氣可以撐到
狀況差時怎麼唱怎麼破

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Yeah~打鐵趁熱
前情提要：請見教學心得分享之2-1
 
這位同學的發聲習慣為什麼會影響他的情緒表達呢

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我有某位學生熱愛唱歌
本身就有在研究各種唱歌方法也有在玩錄音
他的其中的一個困擾是
音色維持在一個柔和舒服的領域

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